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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三老师突然失明的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高三老师突然失明的解答，让我们一起看看吧。
单眼失明当老师要看具体情况而定，如果是文科专业的老师还是可以的，例如语文英语，历史政治地理，因为文科专业不涉及到实验课之类，主要是考口才表达能力和知识面的丰富程度，如果是理科专业的老师就很困难，例如数学物理化学生物，数学的几何部分要涉及到作图，物理化学生物要涉及到一些实验课，例如显微镜观察细胞等，单眼失明就会带来很多不方便。
事情的经过：据@都市时报 微博消息，网友杨女士称，自己孩子今年未满8岁，在扶风县第三小学。3月5日，因为孩子做题漏了一个单位，被数学老师用书本卷起来打到了眼睛和脸部，致孩子险些失明，后被诊断为右眼及面颊部挫伤，结膜充血。事后，杨女士了解到，该老师第一时间并没有带孩子就医，反而拿粉笔塞进孩子鼻孔8，清洗掉孩子衣服上的血迹，学校对此并未做出明确回复。而孩子却常常半夜惊醒，害怕出门。目前，杨女士已经报警，孩子也在进一步做伤情鉴定中。目前，涉事教师已停止工作，正在接受调查，受伤学生恢复情况良好，精神状态平稳。
《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定。 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
年初，教育部又印发了《中小学教育惩戒规则（试行）》专门对禁止实施的七类不当教育行为做了明确和细化。
一是身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚。
二是超限度惩罚，超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚。
三是言行侮辱贬损，辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严。
四是因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生。
五是因学生个人的学习成绩而惩罚学生。
六是因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒。
七是指派学生代替自己对其他学生实施教育惩戒。
书法是个慢功夫，如果没有基础，很难速成，培训班也只是教一些方法和技巧，最多在想法和结构上会有些帮助，到笔墨功力、通篇气晕很难短期提高。你现在高一，学业很重，要拿出一定时间练字，对学习会有影响，若你坚持要学，建议一要从简单的楷或者隶入门，二是要坚持，每天练习，不能间断，三是要有老师指导。
我建议好好学功课，准备大众参加的高考。艺术很难，极难，你是考不上的。绝对无望。你不能认为艺考文化分低就想艺考，这是错误的。艺术课要求极高，你及使是年轻书法家，也难过艺术关。想都不要想了。
定了目标就开始行动吧，通过书法高考也并非不是一条路，走艺考之路的无非是两种情况，第一呢，就是确实喜欢这个艺术，从小开始练起，有这个艺术特长，第二个情况呢，就是文化课学习的分数线可能达不到标准，想通过艺考这个途径去上大学，目前呢，全国也有130多所学校招收书法类专业的学生，主要是师范类的学校，如果文化课方面有欠缺，也可以考虑这一条路，但是呢，书法类专业是需要一定基础的，如果你是零基础，那么，从现在开始，你每天必须要拿出两小时以上的时间去研究，去临摹，同时呢还需要找这一方面的专业老师学习，而不是高三的时候在临时抱佛脚，这样就晚了，给你讲一个实况吧，我女儿现在上学的舞蹈学院今年就有好多高一的学生学习，他们的目标呢，就是，以便学习舞蹈艺术，一边学习文化知识，到高三的时候以舞蹈特长进行艺考，这也是目前一些文化知识比较欠缺而又要考大学的孩子的一个选择道路吧！
高一年级学生最好不要轻易产生学习懈怠心理，应该认真学习，现阶段高一年级第一学期结束，只要学生抓住寒假期间的复习巩固，进行全面的自主探究，做好全面规划，根据选择的文理分科结果，利用寒假一个月时间对于第一学期所学的相关（文理科）课程体系全面梳理，根据章节知识体系进行再次梳理，并对于第二学期学习内容进行提前预习，只要学生具有坚强的意志力和决心，完全可以学好文化课程内容。
如果学生认真学习文化课程，安心学习文化课，刻苦努力拼搏，不断通过自主探究拓展训练综合学习能力，提升学科体系贮备和综合应用能力，树立学习自信心，增强学习意识，树立文化课高考意识，端正学习态度，确立学习目标，培养坚毅的学习品质和良好的学习习惯，提升学习能力，完全没有必要进行艺术培训并且参加艺考。
艺考过程是艰辛的，各类花销是比较多的。虽然艺术考生对于高考文化课成绩要求比较低，但对于专业成绩要求很高，一旦艺考生专业成绩不合格或者不达标，只能选择复读，即使文化课成绩多高。再者，对于艺考生的文化课成绩实施单列划分，考生在接受各类专业综合联考之后回到就读学校再次集中精力突击文化课复习备考过程，需要拥有一定的学科基础体系贮备和综合学习能力，考生在各种文化课复习综合能力欠缺的状况之下，要通过短短三个月时间内的复习备考过程中各环节的全力以赴，达到本科层次院校录取分数线，还是比较难的。
如果考生非要进行书法培训学习，想通过艺术高考考取理想的大学，必须从高一年级开始，进行专业训练。
1.学生首先要进行全面的自我书法艺术兴趣爱好和自我潜力的测评，看是否自己具有一定的书法书写和各类专业综合应用能力的基础天赋。天赋是专业能力拓展和感悟力提升的主要因素，兴趣爱好是专业坚持不懈、取得理想成功的不懈动力。
2.一般从高一年级第一学期开设对于艺体生就开始进行全面专业引导和训练，高中学校都有艺体培训各专业指导的科任教师，考生先期可以跟着艺体教师，利用课余时间进行全面的系统的书法入门训练和接受科任教师手把手的现场指导，书法要领基础的培训。
3.学生进入高二年级下半学期开始，根据自身书法专业水平以及所就读高中学校书法专业指导老师的授课水平以及专业水准能力，选择是否外出到一些省会城市专业的书法高考培训机构进行接受全面的系统的书法训练。
4.直至高考当年三月份开学，学生的书法专业联考或者统考结束之后，书法专业考生回到就读高中学校进行集中精力的文化课复习备考。期间艺术专业统考成绩已经全面公布，学生只要努力拼搏学习文化课复习备考，高考结束之后考生根据专业成绩和文化课成绩选择进行报考相应层次的艺术院校。
5.艺术专业培训费用比较高，通常从高二下半学期到高三第一学期12月份左右（艺考快开始之际）一年时间，各类艺术专业培训费用花销在4万元左右。考取艺术高校之后，每一年的学费基本上在18000-25000元之间。
因此，希望问题中描述的高一年级学生结合以上的描述认真考虑，结合自身各方面综合因素详细分析，考虑是否选择书法专业学习。
到此，以上就是小编对于高三老师突然失明的问题就介绍到这了，希望介绍关于高三老师突然失明的3点解答对大家有用。
